مدرسه ایران «مدرسه توانمندسازی معلمان»

درباره دوره

مدرسه ایران دوره ای برای توانمندسازی معلمان در تربیت اجتماعی ـ سیاسی دانش‌آموزان در شرایط پساجنگ است. سیر دوره از گفتوگو حول روایت اجتماعی جنگ آغاز میشود و با سواد رسانه ای و شناخت جغرافیای سیاسی (جریان حق و باطل) ادامه می یابد تا معلم بتواند زمینه شکل گیری نسلی برخوردار از قدرت تحلیل، شناخت صحیح واقعیت ها و درک جایگاه خود در تحولات اجتماعی و سیاسی را فراهم آورد. در ادامه، مباحث حماسه و امیدآفرینی، ظرفیت کتاب و مشارکت اجتماعی و مسولیت پذیری، رویکردی هویت بخش و آینده ساز را برای تربیت نوجوانان مسئول، امیدوار و کنشگر ارائه میکند. در گام های پایانی نیز معلم با منطق جریان سازی تربیتی، هم افزایی میان ارکان مدرسه و تبدیل ظرفیت های فرهنگی و اجتماعی به کنش های مؤثر و ماندگار آشنا میشود. در مجموع، این هشت جلسه یک مسیر منسجم را از «فهم و روایت واقعیت» تا «تربیت نسل مسئول و اثرگذار» و «شکل‌دهی به کنش اجتماعی در مدرسه» پیش روی معلمان قرار میدهد.

مشخصات دوره

اساتید دوره

دکتر رقیه فاضل

هیئت علمی دانشگاه فرهنگیان

عضو شورای علمی زیست بوم تربیتی نُهی

دکتر مجتبی همتی فر

هیئت علمی گروه فلسفه تعلیم و تربیت دانشگاه فردوسی مشهد

عضو شورای علمی زیست بوم تربیتی نُهی

استاد جلیل معماریانی

مدرس دانشگاه

فعال فرهنگی و تربیتی

مدیر عامل مجتمع فرهنگی انتشاراتی کتاب پردازان

دکتر فاطمه رایگانی

دبیر اندیشکده امید، اعتماد و تعهد

استاد حسین حق پناه

کارشناس سواد رسانه و پژوهشگر حوزه نوجوان

دکتر علی قربانی

هیئت علمی پژوهشگاه مطالعات آموزش و پرورش

استاد زینب ایمان طلب

نویسنده و کارشناس کتاب کودک

دکتر علی نوفرستی

موسس زیست بوم تربیتی آوینه

دوره‌های مرتبط

ضبط شده

دوره امام تربیت فصل 1

دوره «امام تربیت 1» در قالب 15 جلسه درس‌گفتار تخصصی برگزار شد و تلاش داشت با نگاهی منظومه‌ای و منسجم به اندیشه اسلامی، به بازخوانی یکی از مهم‌ترین میراث‌های فکری امام خمینی بپردازد. در این سلسله جلسات، حدیث 1 و 24 از کتاب چهل حدیث با رویکردی تطبیقی و تحلیلی مورد بررسی قرار گرفت و برای فهم دقیق‌تر مبانی تربیتی امام، ارجاعات و مقایسه‌هایی با تفسیر المیزان علامه طباطبایی نیز ارائه شد. بخش مهمی از این دوره به متن‌خوانی منتخب‌هایی از صحیفه امام و استخراج مبانی تربیتی، اخلاقی و اجتماعی ایشان اختصاص داشت. ترکیب این منابع، تصویر روشن‌تری از پیوند میان تربیت، معنویت و نظام معرفتی امام خمینی در اختیار مخاطبان قرار می‌داد. این درس‌گفتار با حضور اساتید حجت‌الاسلام قنبریان، خانم دکتر فاضل و دکتر جمال یزدانی برگزار گردید و فضایی علمی و گفتمانی فراهم آورد تا شرکت‌کنندگان بتوانند با عمق فکری امام، نسبت تربیت با سلوک اخلاقی و جایگاه تربیت در منظومه معرفت اسلامی آشنا شوند. این دوره برای علاقه‌مندان به مباحث تربیت اسلامی، اندیشه امام، اخلاق، و مطالعات تطبیقی میان متون دینی بسیار ارزشمند و کاربردی بود و به فهمی دقیق‌تر و کاربردی‌تر از سلوک تربیتی در نگاه امام منجر شد.

هزینه دوره

۵۱۰,۰۰۰تومان

شرکت در دوره

ضبط شده

دوره امام تربیت فصل 3

خوانش تربیتی کتاب «شرح حدیث جنود عقل و جهل» ارائه‌دهنده: خانم دکتر جمیله علم‌الهدی تعداد جلسات: 6 جلسه متمرکز دوره «امام تربیت 3» به یکی از عمیق‌ترین و مبنایی‌ترین آثار اخلاقی و فلسفی امام خمینی (ره) یعنی کتاب «شرح حدیث جنود عقل و جهل» می‌پردازد. این دوره با رویکردی کاملاً «تربیتی و انسان‌شناسانه» تدوین شده تا فرآیند شکل‌گیری شخصیت انسان و تقابل نیروهای درونی او را بر اساس منظومه فکری امام تبیین کند. کتاب «جنود عقل و جهل» فراتر از یک بحث اخلاقیِ صرف، یک نقشه راه جامع برای تربیت نفس است. امام در این اثر، 75 لشکری که تحت فرمان «عقل» (نماد کمال و نور) و 75 لشکری که تحت فرمان «جهل» (نماد نقص و ظلمت) هستند را معرفی می‌کنند. در این دوره 6 جلسه‌ای، تلاش شده است تا این مفاهیم انتزاعی به الگوهای عملی در نظام تربیتی تبدیل شوند. محورهای اصلی و نگاه‌های تربیتی-الهیاتی دوره: تحلیل ساختار وجودی انسان: بررسی مبانی انسان‌شناسی امام و چگونگی تعامل قوای درونی (عقل، وهم، غضب و شهوت). تربیت به مثابه میدان نبرد: تبیین مفهوم «جهاد اکبر» و چگونگی غلبه دادن جنود عقل بر جنود جهل در مسیر رشد متربی. تغییر نگاه از اخلاق توصیفی به تربیت تحولی: چگونگی تبدیل فضائل اخلاقی (مانند ایمان، امید، تواضع و…) به عادت‌های پایدار در وجود انسان. نقش اراده و اختیار در تربیت: بررسی جایگاه «فطرت» و «عقل» به عنوان راهبران اصلی در فرآیند خودسازی و تربیت دیگران. نظام‌سازی تربیتی: استخراج اصول و قواعد تربیتی از تضاد میان سربازان عقل و جهل (مثلاً تضاد میان «علم و جهل»، «سعه صدر و ضیق صدر»، «توکل و حرص»). رویکرد فیلسوفانه به تربیت: نگاهی به آراء دکتر جمیله علم‌الهدی در تطبیق آموزه‌های صدرایی و عرفانی امام با چالش‌های تربیت مدرن. این دوره برای چه کسانی مفید است؟ این دوره برای پژوهشگران علوم تربیتی، مربیان اخلاق، معلمان و تمامی علاقه‌مندانی که به دنبال فهم «فلسفه تربیت» از دیدگاه امام خمینی (ره) و کاربردی کردن مفاهیم والای عرفانی در زندگی روزمره و نظام تعلیم و تربیت هستند، طراحی شده است.

هزینه دوره

۳۵۰,۰۰۰تومان

شرکت در دوره

ضبط شده

مدرسه زمستانه الهیات سیاسی تربیت

دوره تخصصی الهیات سیاسی و نظام آموزشی آیا آموزش و پرورش صرفاً نهادی خنثی برای انتقال دانش است یا ریشه در لایه‌های عمیق الهیاتی و سیاسی دارد؟ این دوره با عبور از سطحِ روییِ برنامه‌های درسی، «الهیات سیاسی» را به عنوان ستون فقرات نظام‌های تربیتی واکاوی می‌کند. نقشه راه دوره (در 6 گام کلیدی): این مسیر مطالعاتی با بررسی ریشه‌های قدسی تربیت در قرآن کریم آغاز شده و با تبارشناسی آموزش در ایران، به تحلیل نسبت دین و مدرنیته در شکل‌گیری مدارس نوین می‌پردازد. در ادامه، ضمن کالبدشکافی برنامه‌های درسی از منظر مطالعات انتقادی، سیر تحول الهیات سیاسی در غرب مدرن و نقش آن در توسعه الگوهای آموزشی بررسی می‌شود. ایستگاه پایانی این دوره، تبیین پداگوژی اختصاصی انقلاب اسلامی و ایده تربیتی آن برای جهان معاصر است. مخاطبان و دستاوردها: این دوره میزبان دانشجویان، پژوهشگران علوم تربیتی، فلسفه، علوم سیاسی و سیاست‌گذاران فرهنگی است. شرکت‌کنندگان در پایان این مسیر، توانایی تحلیل نسبت میان «قدرت، سیاست و دین» در نهاد آموزش را کسب کرده و با درک تفاوت‌های بنیادین الهیات شرق و غرب، قادر خواهند بود برنامه‌های درسی را نقد کرده و ایده‌هایی نو برای تحول نظام آموزشی بر اساس مبانی بومی و اسلامی ارائه دهند.

هزینه دوره

۲۵۰,۰۰۰تومان

شرکت در دوره